sexta-feira, 18 de fevereiro de 2011

Brasil cria projetor multimídia com PC para escolas.


Durante a primeira edição do Intel Connecting ,que ocorreu ontem aqui em Sampa, a empresa montou um pequeno showcase com diversos exemplos de produtos pensados literalmente fora da caixa (do desktop). Para mim, um dos mais interessantes foi o Projetor ProInfo — um projetor multimídia especialmente voltado para uso em escolas públicas e o mais legal: ele já vem com computador integrado e foi totalmente desenvolvido no Brasil (uia!)
O projetor nasceu dentro do MEC/SEED — ou mais exatamente da cabeça do secretário de Educação a Distância do MEC, Sr. Carlos Educardo Bielschowsky — que teve a idéia de criar um projetor multimídia para uso em salas escolares que fosse de uso simples, prático e acessível (não custar mais do que R$ 2 mil por unidade) e que dispensasse o uso de computador.
Esse conceito foi patenteado pelo governo e a proposta foi levada para o pessoal do Centro de Convergência Digital (CCD) da Fundação Certi da UFSC, que desenvolveu diversos protótipos.
Trata-se de um projetor DLP de 2.500 ANSI lumens (2.000 no modo econômico) já equipado com teclado, leitor de CD/DVD, duas portas USB e um mini-mouse que fica guardado dentro de um curioso compartimento dentro do próprio aparelho. Segundo Marcelo Otte, um dos diretores do Certi, optou-se pelo uso da tecnologia LCD porque ela é mais adequada para projetar grandes imagens de boa qualidade mesmo em ambientes bem iluminados, o que ainda não é possível de fazer com a tecnologia LED teoricamente mais compacta e durável.

A beleza desse projeto está nos pequenos detalhes. Por exemplo: ele foi feito para ser montado até sobre uma carteira direcionada para a lousa o mesmo para uma parede branca. O professor pode ficar ao lado do aparelho, permitindo assim que ele possa ficar de olho tanto na tela quanto na classe. Tanto a tomada quanto a porta de rede ficam na frente do projetor - já que a tomada fica normalmente posicionada na frente da classe. Note que o exaustor de ar também fica na frente, impedindo assim que algum aluno sentado atrás do equipamento fique quentinho.

Caso a escola não conte com porta de rede na sala de aula, o projetor dispõe de uma inteface Wi-Fi com anteninha dobrável e tudo:

O que parecem ser dois bocais de foguete são na realidade, dois alto-falantes estéreo de 3 watts RMS por canal, totalizando 6 watts — potência notável se levarmos em consideração que os falantes de projetores de mercado mal ultrapassam 1 watt por canal. Eles são montados na parte de trás (em direção da classe) e que também podem ser usados pelo professor como amplificador de áudio para professores darem aulas sem forçar a voz ou mesmo usado em atividades extracurriculares como reuniões no pátio ou animar a festa da escola. Note o controle de volume localizado na parte de fora do aparelho, o que facilita o seu uso.

Uma das grandes sacadas desse produto é que ela utiliza uma placa-mãe genérica de mercado — uma Intel D945GCLF2 mini-ITX — que começou a ser produzindo recentemente por aqui pela Digitron. Trata-se de uma solução do tipo tudo-em-um já equipada como um processador dual core Atom 33o de 1,6 GHz e 1 GB de RAM, 4 GB de SSD e porta de rede Gigabit Ethernet e conexão Wi-Fi, provavelmente instalada na sua porta PCI.
Seguindo a política do governo, o sistema operacional usado no projetor ProInfo é uma versão do Ubuntu especialmente modificada pelo pessoal do CCD para a máxima facilidade de uso. Por exemplo, o professor pode plugar um memory key com uma apresentação ou inserir uma mídia em CD/DVD no aparelho e ligá-lo, o sistema identifica a presença do conteúdo e bota pra tocá-lo. Se o projetor tiver uma conexão com a Internet é possível acessar conteúdo remoto ou mesmo navegar pela web. O sistema também conta com um programa que monitora as condições do equipamento e seu uso, enviando essas informações para uma central de controle.
Como esse produto foi patenteado pelo MEC, a idéia é que seu projeto possa ser cedido para qualquer empresa interessada em fabricá-lo em escala industrial para uso educacional. Segundo o José Lacerda pesquisador da Fundação CERTI, esse produto já foi apresentado para diversos fabricantes locais e internacionais, já que a intenção do ministério é de abrir uma grande licitação pública em 2010 para a compra desse projetor em quantidade para ser distribuído nas escolas públicas.
Já existem 400 protótipos em testes em diversas escolas de todo País que estão sendo monitorados remotamente pelo CCD via Internet.

"Buraco no Muro" - Uma experiência bem sucedida.

http://www.luisnassif.com/video/video/show?id=2189391%3AVideo%3A420232

O vídeo “Buraco no Muro” é uma experiência muito bem sucedida da inclusão digital na Índia, que vale a pena conhecer. Relata um pouco sobre o projeto Buraco no Muro, desenvolvido pelo indiano Sugata Mitra, chefe de pesquisa e desenvolvimento de uma empresa de informática da Índia, a NIIT.

quarta-feira, 17 de novembro de 2010

Projeto Sentinella

Durante este ano foi desenvolvido na EEB Cruz e Sousa o Projeto Sentinella na Campanha Contra as Drogas, onde os alunos de 5ª a 8ª séries foram envolvidos em diversas atividades e formou-se inclusive um pelotão no desfile cívico de Tijucas. Obteve-se a orientação do professor Dionísio Osvaldo Tomazi.
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quinta-feira, 11 de novembro de 2010

Palestra de Benjamim Heidemann

No dia 09/11/2010 a convite da Profª Cássia (Geografia) e do Profº Maurioni (Português), o Professor Benjamim Heidemann veio até nossa escola e ministrou uma interessantíssima palestra sobre “ Literatura Catarinense ” e as Etnias que compõem o povoamento de Santa Catarina. Apresentou um quadro cronológico, fazendo uma viagem no tempo desde o ano de 1.500 e serviu como tema a Carta de Pero Vaz de Caminha sobre o achamento do Brasil até o Modernismo Contemporâneo ressaltando alguns escritores catarinenses como: Rosana Bond (A Saga de Aleixo Garcia; A História do Caminho de Peabiru), Vanderlei Rouver ( Canelinha do Tijucas Grande), Fernando Tokarski ( Aniba e Outros Povos), etc.

Os alunos das 3ª 01 e 02 Matutino e a 3ª 03 Vespertino do Ensino Médio ficaram maravilhados pelo conhecimento de História e Literatura de Santa Catarina e os livros por ele lidos.





segunda-feira, 4 de outubro de 2010

Trabalhando na Sala Informatizada


Disciplina: Sociologia

Séries: 2ª01, 02 e 03

Nome do Professor: Maurici de Sousa

TEMA: O que você tem haver com a corrupção? (DVD)

Conteúdo: Ser bom cidadão! (Temas Transversais)

Objetivo Geral: Desenvolver no aluno adolescente o senso crítico para que possa identificar e conscientizar-se sobre a importância de ser ético e honesto.

Atividades a serem desenvolvidas: Grupos de alunos utizando as tecnologias da Sala Informatizada da EEB Cruz e Sousa.

* Construção de textos no BrOffice Writer, anexar imagens e demais ilustrações.

* Montagem de slides no BrOffice Impress, relacionados a tópicos individuais.

* Criação de vídeos e autorias dos alunos, com visualização no programa VLC.


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Os idosos no Brasil

O Mundo todo está vivendo o fenômeno do aumento do número de idosos na população. Na segunda metade do século XX, esse número quase dobrou e, como mostram a pesquisas, tal processo está longe de acabar prevendo-se que até 2025 haja, no mundo, mais idosos que crianças. Os idosos no Brasil são hoje 14,5 milhões de pessoas 8,6 da população total

São considerados idosos pessoas com 60 anos ou mais. Os idosos contam hoje com muitas propostas para a chamada “Melhor idade”.

Um dos fatores responsáveis por contribuir para o aumento da população idosa é a qualidade de vida, proposta como orientação quanto alimentação, atividades física e outras que incentivam a integração,aulas de conhecimentos gerais e programas de colaboração para a comunidade podem fazer parte da vida de um idoso, desde que ele queira e que sua cidade tenha um programa voltado para a qualidade de vida.

A visão dos jovens em relação ao idoso não esta mudando. Os idosos ainda são descriminado e muitos sofrem violência doméstica, chegando muitas vezes a serem jogado para fora de casa, como um objeto que não tem utilidade.

Mais em 1 de janeiro de 2004, foi aprovado o estatuto do idoso, que estabelecem deveres e garante direitos para melhorar a vida dos brasileiros como mais de 60 anos.

Umas da mudanças promovida pelo estatuto é em relação a área de saúde e a de determinar a distribuição gratuita de medicamento para idoso.

“ Os idosos são a fonte inesgotável de conhecimento e experiência”.

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A Miséria no Brasil

Será que pobreza só existe em países subdesenvolvidos?

A pobreza é a classe baixa que pode ser vista como uma condição coletiva de pessoas pobres, grupos,e mesmo de nações.

O numero de pessoas a viver em pobreza extrema aumentou de 41% para 44% em 1981 á 2001.

O Brasil que é um pais subdesenvolvidos tem uma grande percentagem de índice de pobreza a África é o continente mais pobre do mundo onde quase 2/3 são portadores do HIV.

Junto com a miséria vem também morte, doença, tristeza.

Apesar de pobreza existir em grande escala nos países subdesenvolvidos existe em todas as regiões. Um dos fatores que mais contribuem para que a pobreza aumentar é a falta a educação. Criança que tem como arrumar um bom emprego e assim por diante, a economia também tem influencia no crescimento da pobreza com menos trabalho, menos estudo e menos salário.

O que pode resultar alem do aumento da pobreza.

Miséria é a palavra de significado impreciso, como de resto a maior parte dos termos que se referem à camada menos favorecida da sociedade. A miséria está incluída abaixo da qual estão as pessoas cuja renda não suficiente para cobrir os custos mínimos de manutenção da vida humana: alimentação, moradia, transporte e vestuário. Isso num cenário em que educação e saúde são fornecidas de graça pelo governo, e na miséria também incluímos aquelas pessoas que não consegue ganhar o bastante para garantir aquela que é a mais básica das necessidades: à alimentação.

Metade dos que vivem abaixo da linha de miséria mora na Região Nordeste, são pessoas dessa região que aparecem nas reportagens de TV sobre a seca mostrando o pratinho de feijão que restou na despensa, os Estados mais pobres do país recente feito pelo governo são Alagoas, Ceará, Maranhão e Piauí. O primeiro deles é que, no Brasil da miséria, há comida sobrando. Algumas pessoas explicam que alguns países conhecem a fome como resultado da ausência de alimentos. Em outros, a fome é resultado da falta de dinheiro por parte de uma fatia da população.

Os programas compensatórios que o Governo faz eles somente servem para disfarças o real problema. O Brasil não é pobre e sim injusto! 1% do brasileiros ricos tem 13% da renda nacional e 50% dos pobres tem os mesmo 13%. Também outro problema é que a

Pobreza no Brasil tem cor. 44,1% dos negros vivem com meio salário mínimo, entre os brancos a porcentagem de 20%. O Governo devia de repensar em suas ações e fazer uma política que não só disfarce a miséria e a fome, mas que resolva esses problemas.

O “Fome Zero” deveria mudar para “Desemprego Zero”, pois com emprego conseqüentemente diminuiria a fome. Entra e sai ano o Governo nada faz para realmente solucionar tudo isso, a fome continua e não se sabe até quando o povo continuará com este sofrimento.

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ARMAS:

Armas é utilizado para atacar um ser, as armas tem muitas utilidades algumas delas são:como caçar, pescar, batalhar, defender-se e etc...

Muitas pessoas tem uma arma em casa, mas não sabem o risco que está correndo, pois uma arma é muita perigosa podendo causar tanto homicídio quanto suicídio.

Vários casos acontecem num acidente com armas brancas, num momento de loucura a pessoa pega a primeira coisa que vê pela frente, na maioria das vezes uma faca.

O município de Foz Iguaçu tem a maior probabilidade de mortes, de acordo com o levantamento, IHA os homicídios de Foz Iguaçu é de 9,7-ou seja a cada mil 9,7 adolescentes serão vitimas de homicídio antes de completar 19 anos.

No mundo das armas existe alguns tipos, que são elas:

Armas brancas, e a arma que serve para simples ataques, mas podendo causar a morte de pessoas e/ou animas...Exemplos: uma faca.

Armas de fogo: é a arma capaz de lançar projéteis.

Exemplos: revólver, metralhadoras, etc...

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Violência Física


A violência física é o uso da força com o objectivo de ferir, deixando ou não marcas evidentes.
São comuns, murros, estalos e agressões com diversos objetos e queimaduras.

A violência física pode ser agravada quando o agressor está sob o efeito do álcool, ou quando possui uma Embriagues Patológica ou um Transtorno Explosivo.

Violência Psicológica


A violência psicológica ou agressão emocional, tão ou mais prejudicial que a física, é caracterizada pela rejeição, depreciação, discriminação, humilhação, desrespeito e punições exageradas.

É uma violência que não deixa marcas corporais visíveis, mas emocionalmente provoca cicatrizes para toda a vida.

Existem várias formas de violência psicológica, como a mobilização emocional da vítima para satisfazer a necessidade de atenção, carinho e de importância, ou como a agressão dissimulada, em que o agressor tenta fazer com que a vítima se sinta inferior, dependente e culpada.

A atitude de oposição e aversão também é um caso de violência psicológica, em que o agressor toma certas atitudes com o intuito de provocar ou menosprezar a vítima. As ameaças de mortes também são um caso de violência psicológica.

Violência verbal


A violência verbal não é uma forma de violência psicológica. A violência verbal normalmente é utilizada para aportunar e incomodar a vida das outras pessoas.

Pode ser feita através do silêncio, que muitas vezes é muito mais violento que os métodos utilizados habitualmente, como as ofensas morais (insultos), depreciações e os questionários infindáveis.

Violência sexual


Violência na qual o agressor abusa do poder que tem sobre a vítima para obter gratificação sexual, sem o seu consentimento, sendo induzida ou obrigada a práticas sexuais com ou sem violência física.

A violência sexual acaba por englobar o medo, a vergonha e a culpa sentidos pela vítima, mesmo naquelas que acabam por denunciar o agressor, por essa razão, a ocorrência destes crimes tende a ser ocultada.

- Negligência

A negligência é o ato de omissão do responsável pela criança/idoso/outra (pessoa dependente de outrem) em proporcionar as necessidades básicas, necessárias para a sua sobrevivência, para o seu desenvolvimento.

Os danos causados pela negligência podem ser permanentes e graves.

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Tá lá um corpo estendido no chão!

O Brasil é hoje é um dos países mais violentos do mundo, cerca de 45.000 pessoas morrem todos os anos. A principal causa de morte de jovens hoje no Brasil é a mistura de três ingredientes: bebidas, drogas e armas de fogo, pois sem eles muitos jovens seriam mais felizes.

Muitas mortes são ocasionadas por brigas principalmente em bares pois, esses jovens estão embriagados. Muito desrespeito, muita gente sentindo raiva por serem fracassadas ou enganados, com isso a violência só aumenta. Muitas vezes por um palavão acontece uma morte, por coisas bobas uma tragédia. As armas e as drogas são também grandes aliados para os índices de mortes.

Se o ser humano começar a ter mais respeito com o próximo, essas tragédias diminuiriam.

Julgue por uma educação melhor, por mais emprego e saúde pois uma nação mais educada, mais saudável, e com uma renda melhor com certeza teremos menas violência e um povo mais feliz.

Somos todos iguais só depende de nós para mudar tudo isso.

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Violência contra Mulheres

Violência contra a mulher é qualquer ato que cause morte,dano ou sofrimento psicológico,físico ou sexual. As mulheres sofrem violência por causa do poder desigual entre homens e mulheres.

Em dezembro de 1993 foi declarada a eliminação da violência contra as mulheres,desde então os governos dos países membros da ONU e das organizações da sociedade civil tem trabalhado para acabar com esse tipo de violência.

Violência contra Crianças

Violência contra as crianças,vai desde a negligência até os maus tratos,sendo físico,psicológico ou abuso sexual. Esse tipo de violência ocorre no mundo todo,envolvendo meninos e meninas,um tipo de agressão que muitos não levam a sério é a agressão psicológica.

Violência Contra os Idosos

A violência contra os idosos vem sendo muito grande nos últimos anos.

A violência pode ser física e psicológica,e não escolhe classe social. Na grande parte das vezes as agressões vem de pessoas muito próximas ou até mesmo familiares. Abandono nos asilos, falta de carinho,pressão psicológica e o descaso são tipos de agressão que passam despercebidos.

Violência nas Escolas

O MEC apóia as iniciativas para combater a violência nas escolas mas não há o que fazer para combater a violência entre mais de 200 mil estabelecimentos escolares. As discussões e as soluções apontadas chegam a munir escolas com modernos tipos de segurança, fazer até projetos esportivos para os alunos, passando pelo treinamento de professores.

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Armas tô fora !

O Brasil é um dos campeões mundiais em acidentes com armas. Esses acidentes muitas vezes são fatais, ocasionando muitas mortes entre adultos e crianças.

A principal causa da morte dos jovens hoje no Brasil é a mistura de três ingredientes: bebida, drogas, e armas de fogo. As armas de fogo são a terceira causa de morte no Brasil, e por mas triste que seja sempre temos acesso a algumas delas como: bebê de seis meses é morto pelo pai, homem mira na mãe e mata filha, filho mata a mãe, entre outras.

Ter armas de fogo em casa é um risco desnecessário e uma brecha para os acidentes, coisa essa que infelizmente ocorre com freqüência. A posse de uma arma pode de certa forma lhe trazer segurança, mas você tem que ter consciência, pois estará colocando a sua vida e de sua família em ameaça, devido a chance de ser atingido aumentar cerca de 20 %.

A violência não escolhe classes sociais, atinge pessoas de todo tipo, sendo rico ou pobre, qualquer pessoa pode estar sujeito a esse tipo de criminalidade.

É fácil evitar esses acidentes, uma maneira é participar de movimentos de paz, evitar situações perigosas, e entregar sua arma em um dos postos da campanha do desarmamento. É preciso que haja conscientização por parte das pessoas, pois porte de armas é ilegal . Faça sua parte!



TECNOLOGIAS NA ESCOLA

segunda-feira, 23 de agosto de 2010

Geografia (Trabalho Integrado SAEDE/DV)


Nos dias 11 e 12 de Agosto os alunos das 3ª 01 e 03 deste colégio em cumprimento de tema da disciplina de Geografia da Professora Cássia Marchi, trabalharam as minorias no mundo (grupos religiosos, étnicos, deficientes, etc.).

Nesta oportunidade visitaram a sala do SAEDE/DV da professora Zélia, onde foi exposto equipamentos e materiais usados por alunos com deficiência visual, visando alfabetização e autonomia nas suas atividades diárias além do depoimento e demonstração do programa de JAWS (leitor de tela) feito pelo aluno Gustavo enriquecendo o trabalho.

Em seguida participaram de uma dinâmica onde cada dupla ora era condutor, ora era conduzido pelo colega, vivenciando assim na prática as dificuldades encontradas po um deficiente visual.

Também foi entregue uma mensagem em braile em que os alunos foram desafiados a decifrarem.

A atividade teve seu seguimento posterior em sala de aula, quando da socialização dos saberes e sensações através de depoimentos e apresentações de atividades complementares.